習(xí)近平總書記指出，“大思政課”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。武漢大學(xué)曾經(jīng)身處疫情防控主戰(zhàn)場(chǎng)，積累了豐富、鮮活的抗疫思政教育素材。一年多來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神，結(jié)合學(xué)校的學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)，結(jié)合正在開展的黨史學(xué)習(xí)教育，整合資源、優(yōu)化內(nèi)容、創(chuàng)新形式，向廣大青年學(xué)子講好抗疫這堂“大思政課”，引導(dǎo)學(xué)生厚植家國(guó)情懷，用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航、用“四個(gè)自信”強(qiáng)基、用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂，推動(dòng)立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處。

　　一、把抗疫戰(zhàn)場(chǎng)變成思政課堂

　　新冠肺炎疫情發(fā)生以來，武漢大學(xué)的師生校友沖鋒在第一線，對(duì)他們來說，醫(yī)院前線和保障后方正是抗疫“大思政課”的現(xiàn)實(shí)課堂。學(xué)校抓住時(shí)機(jī)、因勢(shì)利導(dǎo)，把防疫抗疫斗爭(zhēng)與加強(qiáng)思想政治教育貫通起來，不斷增強(qiáng)師生的理想信念，引導(dǎo)師生在危急關(guān)頭，堅(jiān)定愛國(guó)力行的使命責(zé)任。

　　醫(yī)務(wù)人員白衣執(zhí)甲，逆行出征。武漢大學(xué)投入附屬人民醫(yī)院、中南醫(yī)院等8家醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員17000人，總病床13000張，與來自全國(guó)各地的55支援鄂醫(yī)療隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)，全面接管雷神山醫(yī)院，管理4家方艙醫(yī)院，成為抗擊疫情的主力軍。在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上，武漢大學(xué)獲評(píng)全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)先進(jìn)基層黨組織等多項(xiàng)重要獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　教師線上教學(xué)，弦歌不輟。全體教師把線上教學(xué)作為育人“主渠道”，第一時(shí)間實(shí)現(xiàn)全面網(wǎng)上開課，共開設(shè)在線課程4558門，2000余名教師在線教學(xué)，近3萬名學(xué)生、22萬人次參與在線學(xué)習(xí)。老師們?cè)趪?guó)外、鄉(xiāng)村或抗疫一線戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)好網(wǎng)絡(luò)主播，切實(shí)做到教師不停教，學(xué)生不停學(xué)，隔空不隔愛。

　　學(xué)生積極作為，勇?lián)姑Ｃ鎸?duì)疫情，在學(xué)生中發(fā)布《致全體武大學(xué)子的一封信》《守護(hù)校園，從我做起》，號(hào)召全體學(xué)生因地制宜地開展科研和志愿服務(wù)。學(xué)校1549名青年志愿者為641個(gè)一線醫(yī)護(hù)人員子女提供網(wǎng)上“一對(duì)一”家教和心理輔導(dǎo)，用愛心溫暖一線“白衣戰(zhàn)士”。

　　二、把抗疫故事用作宣講素材

　　學(xué)校充分利用疫情防控斗爭(zhēng)中形成的寶貴教育資源，通過構(gòu)建宣講體系、創(chuàng)新宣講方式，不斷總結(jié)展示抗疫成果，講好武大抗疫故事。

　　2020年7月17日，學(xué)校組建了全國(guó)高校首家“弘揚(yáng)抗疫精神，堅(jiān)定愛國(guó)力行”宣講團(tuán)。宣講團(tuán)由校黨委書記韓進(jìn)、校長(zhǎng)竇賢康擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)，57名成員組成。其中既有一線醫(yī)護(hù)、科研專家，也有人文社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)科的專家學(xué)者，他們結(jié)合自己的戰(zhàn)疫實(shí)踐，走進(jìn)師生中間開展宣講。

　　充分發(fā)揮博士生宣講團(tuán)、青年講師團(tuán)、榜樣珞珈宣講團(tuán)等專題宣講團(tuán)力量，用青春話語傳播黨的創(chuàng)新理論，推出“戰(zhàn)疫微宣講”專題37集，深入基層一線進(jìn)行宣講100余場(chǎng)，覆蓋全校兩萬余名師生員工。其中，博士生宣講團(tuán)獲評(píng)“全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)集體”稱號(hào)。

　　舉辦校內(nèi)抗疫先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)，全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員余鋰鐳、抗疫巾幗英雄郭琴等兩家附屬醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員代表，生動(dòng)還原了武大人站在疫情防控第一線的感人場(chǎng)景，展現(xiàn)抗疫中的武大精神、武大力量。聽眾們幾度感動(dòng)落淚，一次次用雷動(dòng)的掌聲向戰(zhàn)疫英雄表達(dá)最深的敬意。

　　三、把抗疫精神融入課堂教學(xué)

　　學(xué)校積極加強(qiáng)研究轉(zhuǎn)化，大力探索將抗疫精神深度融入課堂教學(xué)，推動(dòng)思政課程和課程思政協(xié)同育人，大大增強(qiáng)了思政課堂的說服力和感染力。

　　精心組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)，面向全省正式開設(shè)湖北省首門省級(jí)本科素質(zhì)教育選修課程《偉大抗疫精神》。課程以詳實(shí)的數(shù)據(jù)為基，以感人的事例為引，圍繞偉大抗疫精神“由何而來”“體現(xiàn)何處”“何以形成”“價(jià)值何在”“如何弘揚(yáng)”等問題，進(jìn)行了深入淺出的講解，在學(xué)生中間引起了強(qiáng)烈反響，全省共有66所高校的8萬多名學(xué)生選修了本門課程。

　　引導(dǎo)教師們創(chuàng)新性地構(gòu)建各種疫情思政課堂、疫情人文課堂、醫(yī)學(xué)生疫情實(shí)戰(zhàn)課堂等，多學(xué)科、多角度地開展疫情教學(xué)思考和專項(xiàng)研究，用言傳更用身教，鼓勵(lì)學(xué)生不懼陰霾、奮勇前行，引導(dǎo)學(xué)生努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　四、把抗疫元素引入文化建設(shè)

　　武漢大學(xué)歷來重視把豐贍厚重的文化資源轉(zhuǎn)化為立德樹人的不竭動(dòng)力，努力講好抗疫故事，弘揚(yáng)主流價(jià)值。

　　2020年6月，在剛剛疫情重啟后的武漢，學(xué)?？朔刂乩щy，采取線上與線下相結(jié)合的形式，如期舉行了盛大的畢業(yè)典禮，并通過5G技術(shù)向全世界進(jìn)行視頻直播，受到空前關(guān)注與好評(píng)，被譽(yù)為“最美思政課”。相關(guān)視頻在各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播放量超5000萬次，5個(gè)相關(guān)話題登上微博熱搜榜，總瀏覽量超7億。

　　學(xué)校精心籌劃舉辦了“我們?cè)谝黄稹錆h大學(xué)抗擊新冠疫情特展”，這是湖北省的首個(gè)綜合性抗疫展，其中再現(xiàn)了420余幅珍貴照片、140件（套）一線抗疫實(shí)物。展出期間，共接待團(tuán)隊(duì)310批、觀展53147人次、志愿講解1929小時(shí)、超過4000名觀眾點(diǎn)贊留言。與特展相配合，學(xué)校還舉辦了“同舟？回珈”抗疫文藝展演、科普宣傳講座等一系列宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了展覽的傳播力、影響力和感召力。

　　2021年3月櫻花節(jié)，學(xué)校舉辦抗疫醫(yī)護(hù)賞櫻專場(chǎng)，以最高禮遇迎接各方抗疫英雄。1500余名學(xué)生和100余名教師自發(fā)擔(dān)任志愿者，為58109名醫(yī)護(hù)人員及家屬提供“一對(duì)一”服務(wù)。在鯤鵬廣場(chǎng)，抗疫英雄和師生共同唱起《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。賞櫻專場(chǎng)激發(fā)了武大青年學(xué)子的樸素情感，對(duì)抗疫英雄的感恩之情升華到感恩黨、感恩祖國(guó)、感恩新時(shí)代的澎湃之情。